Vi forholder os til rum, befinder os i rum, bevæger os ud og ind af rum, gennem rum og fra det ene rum til det andet.

Eleverne fra Arkitektur skulle udvikle et interessant rumligt forløb, bestående af arkitektoniske elementer; en trappe, et hjørne, et ovenlys, en overgang. Elementerne skulle betragtes som byggeklodser, der sammen skulle skabe en serie af rum efter hinanden, man kan forestille sig at bevægelse sig igennem.

Efterfølgende blev eleverne sat sammen i grupper af fire og skulle arbejde med at forbinde deres fragment til et nyt samlet forløb.