Nogle gange er det nemmere at definere sin egen kunstneriske position ved at finde ud af, hvad man ikke kan lide: Udgangspunktet for elevernes projekter er her at forbedre et eksisterende kunstværk og lave det til sit eget værk. Hvorfor er det, man ikke kan lide det? Er værket kedeligt? Provekerende? Hvad er det absolutte minimum, som jeg skal ændre for at blive tilfreds? Nogen gange hjælper spørgsmål som disse til at finde ud af, hvilke kunstnere man godt kan lide, og værket kan ende med at blive et hyldest i stedet for en korrektur.