Facaden er en bygnings ansigt, der viser essensen af bygningens væsen og er som ansigtet det første, umiddelbare møde med bygningen, hvorfra vi aflæse bygningens karakter. Gæstelærer og tidligere underviser arkitekt Leonora Krag har denne uge introduceret eleverne på Arkitektur til at studere og selv udforme facader.

Med inspiration i indledende tegneøvelser har eleverne udforme et facadeforslag med særligt fokus på reliefvirkninger, altså hvordan elementer på facaden i forskellige dybder giver et skyggespil.

Facadeforslaget skulle først udføres som en maske i hvidt pap og papir, hvor der blev lagt vægt på vinduessætning, facadefremspring, gesimsbånd, relieffer mm.

Herefter skulle facaden moduleres til at passe på et volumen. Her blev også en kontekst introduceret, altså de omgivelser bygningerne skulle indgå i. Konteksten er en imaginær bymæssig kontekst, det er altså ikke et konkret sted, men et udsnit af en by der kunne være København men også være alle mulige andre byer.

På modellen er der flere ledige byggefelter, hvor elevernes byhus kan flytte ind. Det var op til eleverne selv at vælge om deres bygning skulle tage form af f.eks. et mindre byhus, en hel boligkarré eller et selvstændigt tårn.